El tradicional juego de la pirinola llevado a una escala, que permite jugar en grupos y con una aplicación a los programas de matemáticas de preescolar. Con este divertido juego los niños comprenden el concepto de la adición y la sustracción de una manera intuitiva y natural, desarrollando adicionalmente habilidades del pensamiento.

Este juego logra el desarrollo de la habilidad en el armado de sus múltiples formas, además de incursionar en el área de las matemáticas a partir del concepto de que el cuadro formado es el entero.

Al igual que el dominó tradicional refuerza la parte matemática siguiendo las misma reglas del dominó.

Adecuado para la enseñanza en el valor posicional y la representación numérica del sistema decimal.

Al igual que el dominó tradicional refuerza la parte matemática siguiendo las misma reglas del dominó.

Al igual que el dominó tradicional refuerza la parte matemática siguiendo las misma reglas del dominó.

La forma rectangular en la parte fraccional permite al alumno, comparar y realizar ejercicios matemáticos para la solución de razones y proporciones aritméticas.

Adecuado para la presentación numérica contemplando el valor posicional de forma horizontal, permitiendo el fácil desplazamiento entre sus filas para el entendimiento hasta centenas de millar.

Adecuado para realizar el cálculo de áreas, perímetros y geometrías libres a la imaginación, cuentan con grabado de la geometría en cada una de las piezas.

El tamaño de una corcholata gigante permite al alumno, a temprana edad, introducirse al mundo matemático, además de brindarle por su geometría redonda el reconocimiento de forma y selección de color.

Adecuado para la obtención de los grados de abertura entre dos rectas, así mismo para la suma de ángulos en geometrías cerradas e introductorio a la resolución del teorema de Pitágoras.

Adecuada para ejercicios comparativos con la regleta, sumas, restas y demás operaciones matemáticas, además de utilizar el concepto de conversiones a través del decímetro, centímetro y metro.

Excelente apoyo autocorrectivo para el conocimiento de la hora.

El ensamble con el que cuenta obliga al alumno a colocar las piezas en orden secuencial de acuerdo a lo requerido en ejercicios matemáticos.

Al igual que el dominó tradicional refuerza la parte matemática siguiendo las misma reglas del dominó.

Adecuado para el ejercicio de patrones, ayuda al alumno a la introducción de seriación numérica, reconocimiento de color y numeración base 10.