Los dados nos indica si se coloca o retira una pieza de los "Bloques Lógicos" con determinado espesor, tamaño, color o forma, enriqueciendo de esta manera la dinámica de este material.
Diviértete y explora la geometría y los conceptos numéricos fundamentales mediante actividades que te llevan a comprender de manera sencilla las matemáticas.
Material similar al ábaco vertical tradicional pero con secciones ensamblables que permiten manejar operaciones desde base 2 a base 10, ayudando a su comprensión y al entendimiento de la relación entre los diferentes sistemas.
Resistente balanza en plástico, excelente auxiliar para el aprendizaje de operaciones básicas y óptimo apoyo para la comprensión de equivalencias métricas de peso y volumen.
Excelente auxiliar para el maestro en la enseñanza de equivalencias numéricas y la representación de las operaciones básicas. Su tamaño y colores facilitan la demostración ante los alumnos.
Este material es una variación del ábaco con dos reglas con cursor en forma de ranita que al desplazarlas permiten realizar operaciones aritméticas de adición sustracción y multiplicación.
Esta pirámide desarmable nos permite armar un sin fin de formas que al tener un grado de dificultad alto desarrolla ampliamente y de una manera divertida las habilidades de pensamiento de los niños.
Cuatro tableros de diferente color con figuras para encajar, que además de desarrollar las capacidades motoras finas del niño y sus habilidades de pensamiento, nos ayuda ejercitando sus capacidades matemáticas con la aplicación de dinámicas de secuenciación y con la identificación de figuras geométricas básicas.
Bonito juego apilable de brillantes colores fabricado en plástico 100%. Un juguete seguro divertido. Ocho piezas encajables que se aplican en secuencia descendente. Su diseño es muy seguro para niños pequeños.
Bonito juego apilable de brillantes colores fabricado en plastico 100%. Un juguete seguro divertido. Ocho piezas encajables que se aplican en secuencia descendente. Su diseño es muy seguro para niños pequeños.
Pieza a escala magnificada que permite al niño ejercitarse de una manera lúdica en el manejo de mediciones de longitudes, hacer mediciones de piezas tanto en sus lados rectos como en su diámetro interior y diámetro exterior. Ayuda a comprender el sistema métrico decimal. Además el ser permite al niño comprender y lograr la habilidad de utilizar una pieza compleja de medición a muy temprana edad.
Divertido material en forma de manitas que cuentan con los dedos, permite introducir al niño tanto en el aprendizaje de los números como el concepto de unidades, decenas y centenas. Ayuda a interpolar conceptos numéricos entre ábacos y números.
Material introductorio para el juego de reconocimiento en el aprendizaje del tiempo.Cada una de las horas marcadas en el reloj forma parte de una figura geométrica diferente, de tal manera que es un material de autocorrección así como el reconocimiento de forma y color.
Material adecuado para el área de fracciones en matemáticas con la particularidad que introduce al alumno en la tercera dimensión ya que la geometría esférica se divide en dos, cuatro, ocho partes que componen el entero.
El ábaco consta de un tablero con reborde en el que se colocarán las varillas neperianas para realizar las operaciones de multiplicación o división. El tablero tiene su reborde izquierdo dividido en 9 casillas en las que se escriben los números 1 a 9. La cara anterior de las varillas está dividida en 9 cuadros, salvo el superior, divididos en dos mitades por un trazo diagonal. En la primer casilla de cada varilla se escribe el número, rellenando las siguientes con el duplo, triplo, cuádruplo y así sucesivamente hasta el nónuplo del número al que corresponda la varilla. Los dígitos resultados del producto se escriben uno a cada lado de la diagonaly en aquellos casos en los que sea inferior a 10. se escriben en la casilla inferior, escribiendo en la superior un cero.
Material introductorio al conocimiento del reloj. Cada hora en el reloj está montada sobre una figura geométrica, este material es autocorrectivo. También se emplea en el conocimiento de las formas geométricas, secuencias y colores.