Mini pizarra con borrador en donde los alumnos anotan las respuestas a preguntas elaboradas por el maestro. Esto genera una dinámica disciplinada de interacción maestro alumno.
Divertido material en que los pequeños, a través de la creatividad, aprenden a dar nombre a los estados de ánimo más habituales en ellos y en las personas de su entorno. También permite que relacionen una cara determinada con el sentimiento al que correspઠ쳐Ȅ
Útil en la coordinación ojo-mano, en actividades físicas, practica matemáticas al sumar o restar los números impresos. Desarrolla destreza y habilidad.
Útil en la coordinación ojo-mano, en actividades físicas, practica matemática al sumar o restar los números impresos. Esto permite desarrollar habilidades de destreza.
Su diseño presenta una red de soporte amplio donde al centro superior se posiciona la canastilla, permite que este juego sea adecuado para alumnos en las primeras etapas de introducción a los juegos físicos.
Ideal para actividades físicas, su diseño de una sola pieza ( NO TIENE UNIONES) y su peso permiten realizar ejercicios físicos de habilidades y destreza.
Este producto es ideal para apoyar los programas de ética y valores pues de una manera diferente se puede reforzar en el alumno los comportamientos positivos.
Divertido juego similar a la “Lotería Tradicional” en el que buscamos es al cantar las cartas ir completando nuestros tableros, la singularidad de este es que contiene los textos ilustrados de los derechos y los deberes de los niños y las niñas lo que permite de una manera lúdica de informar a nuestros alumnos de este tema.
Ideal para actividades físicas, su diseño de una sola pieza ( NO TIENE UNIONES) y su peso permiten realizar ejercicios físicos de habilidades y destreza.
Ideal para actividades físicas, su diseño de una sola pieza ( NO TIENE UNIONES) y su peso permiten realizar ejercicios físicos de habilidades y destreza.
Este juego de señales con base plástica permite colocar las señales en diferentes lugares, apoyadas en su pedestal, adecuado para educación vial y lugares donde su señalización sea momentánea.
Reproducción a la escala de un niño de productos comunes de supermercado que ayudan al niño en el conocimiento de su entorno. El material apoya actividades en el área de matemáticas (operaciones básicas, conjuntos, etc.) y en la de lenguaje (vocabulario construcción de frases u oraciones, etc.)