Las actividades sensoriales en los primeros años son indispensables para el desarrollo del alumno. Este material se encuentra diseñado para ejercitar el sentido del tacto en tres diferentes presentaciones.
Las actividades sensoriales en los primeros años son indispensables para el desarrollo del alumno. Este material se encuentra diseñado para ejercitar el sentido del tacto en tres diferentes presentaciones.
Las actividades sensoriales en los primeros años son indispensables para el desarrollo del alumno. Este material se encuentra diseñado para ejercitar el sentido del tacto en tres diferentes presentaciones.
Adecuado para la presentación de lateralidad, ubicación espacial, ensamble libre, reconocimiento de color, repetición de patrones determinados, juego en conjunto.
Los ensambles laterales, así como la figura en el frente permite al alumno clasificar por color, ensamblar hacia arriba, hacia los lados, comprensión de los conceptos derecha-izquierda y armado libre a la imaginación.
Podrá unir insertando cada uno de estos faroles de colores uno con otro hasta hacer largas filas de un mismo modelo, de un mismo color o de formas diferentes. Aprenderá a coordinar los movimientos manuales de acuerdo a la observación.
Actividad que permite mejorar las capacidades psicomotoras y sensoriales del niño en una actividad a ciegas en donde el niño identifica el número de piezas ensartadas con el número en alto relieve marcado en la campana.
Una magnífica experiencia para el conocimiento de texturas, expresiones y colores para practicar la coordinación, la observación y la concentración mediante ensayos de ensartado. Cuenta con seis expresiones faciales y seis texturas.
Atractivas piezas apilables con forma de pantera de 5 piezas de llamativos colores. Apoya el desarrollo psicomotor grueso y la percepción espacial del niño.
Con estas dos piezas se obliga al alumno a obtener armados en forma ascendente. Además se refuerza el conocimiento de los colores básicos, así como la aplicación de estos a geometrías estructuradas por estas piezas. La coordinación ojo-mano, reconocimiento
Sus diferentes geometrías, así como su diseño de ensamble además permite formar figuras libres a la imaginación. Refuerza en el alumno conceptos de izquierda, derecha, arriba, abajo.
El diseño de las piezas permite construir diseños caprichosos articulados que, una vez construidos, se pueden mover modificando su forma cuantas veces se quiera.
El tamaño y diseño de las piezas, persigue diferentes objetivos dentro de los cuales destaca el ensamble de reconocimiento en noventa grados, mismo que introduce al alumno en la formación de figuras con este ángulo, coordinación ojo-mano, reconocimiento y selección de colores y formas semejantes.
Estos peces de colores se forman una tras otro, como los grandes cardúmenes del mar y todos van en la misma dirección, se pueden apilar, escalonar, etc.
Los resistentes pétalos de cada flor la hacen propia para manos pequeñas. Juego diseñado para ensamblar, apilar, encajar y construir ingeniosas figuras.
Inventa formas divertidas con las cadenas geométricas. Entra en el maravilloso mundo del conocimiento de las figuras geométricas, refuerza los conceptos de pequeño- grande, seriación y clasificación.